
{"id":6,"date":"2014-10-01T13:49:51","date_gmt":"2014-10-01T13:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/?page_id=6"},"modified":"2015-07-14T15:02:24","modified_gmt":"2015-07-14T15:02:24","slug":"el-cambio-linguistico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/el-cambio-linguistico\/","title":{"rendered":"El cambio linguistico"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<p><em>La\u00a0inexorabilidad<\/em><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 es el cambio ling\u00fc\u00edstico? \u00bfComo es evidente en todo el mundo? Estas son las preguntas que debe hacer.<\/p>\n<p>El cambio ling\u00fc\u00edstico ocurre con el tiempo y sobrevivir\u00e1 en el futuro. Como los humanos, las lenguas crecen con el ambiente que las rodea. \u00a0Algunas cosas influyen el cambio ling\u00fc\u00edstico como la cultura, la econom\u00eda, el lugar y las nuevas invenciones. Con estas cosas las palabras cambian y se modifican para ser m\u00e1s simples. La construcci\u00f3n de las lenguas puede ser considerados como cambios buenos o cambios malos. Algunas que son considerados malos ocurren cuando se piensa que habr\u00e1 una degradaci\u00f3n en la lengua. Los cambios que son considerados buenos ayudan a las culturas a evolucionar en siempre cambiante mundo. A la vez, las lenguas se afectan entre si y algunas veces hay pr\u00e9stamos. Por ejemplo en al ingl\u00e9s las lenguas influir otras lenguas con <strong>anglicismos.<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><em>Los cambios en marcha<\/em><\/p>\n<p>La<strong> socioling\u00fc\u00edstica<\/strong> es el estudio de los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua; as\u00ed que es importante para identificar los procesos de cambiar y cambios en marcha.<\/p>\n<p>***Aqu\u00ed pongo un PowerPoint puesto en internet por la Universidad de Chicago que trata del significado de este t\u00e9rmino con ejemplos.*** <a href=\"https:\/\/www.uic.edu\/classes\/span\/span436\/spaninus\/QueEsLaSociolinguistica.ppt\">https:\/\/www.uic.edu\/classes\/span\/span436\/spaninus\/QueEsLaSociolinguistica.ppt<\/a><\/p>\n<p>Los niveles de esos cambios:<\/p>\n<p><strong>L\u00e9xicos<\/strong> (de vocabulario) \u2013 la aparici\u00f3n de nuevas palabras, o sustituci\u00f3n de otras palabras para denominar una realidad.\u00a0 Var\u00eda con los pr\u00e9stamos as\u00ed como la tecnolog\u00eda en avance constante.<\/p>\n<p>Ejemplos: esc\u00e1ner, genoma, pu\u00e9nting, fax, p\u00edxel<\/p>\n<p><strong>Sem\u00e1nticos<\/strong> \u2013 los cambios del sentido de las palabras, de modo que sus significados est\u00e9n reducidos o especializados.\u00a0 Es m\u00e1s dif\u00edcil rastrear estos porque pueden ser influidos por otras lenguas o pertenecer a ciertas regiones<\/p>\n<p>Ejemplos: el uso de &#8220;retirar&#8221; en vez de &#8220;jubilar&#8221;, o de &#8220;atender&#8221; en el sentido de &#8220;asistir&#8221; (se ve la influencia de ingl\u00e9s)<\/p>\n<p><strong>Fon\u00e9ticos<\/strong> \u2013 Son modificaciones de la articulaci\u00f3n de un determinado fonema. Las personas normalmente las pueden reconocer, sin embargo no pueden identificarlas en detalle.<\/p>\n<p>Ejemplos: la simplificaci\u00f3n: pielles &gt; pieles, la [f] inicial desaparece: fermosura &gt; hermosura, Vea a la p\u00e1gina \u201cLat\u00edn\u201d para m\u00e1s<\/p>\n<p><strong>Morfosint\u00e1cticos<\/strong> \u2013 Integra la morfolog\u00eda y la sintaxis.\u00a0 Estos cambios\u00a0gramaticales provienen de las tendencias casuales de la gente, y surgen de la ambig\u00fcedad estructural y la gramaticalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Ejemplos: La introducci\u00f3n de la concordancia donde no pertenece \u2013 <em>Hab\u00edan (<\/em>debe ser<em> hab\u00eda) dos coches<\/em>, al rev\u00e9s, la eliminaci\u00f3n de la concordancia \u2013 <em>Le (<\/em>debe ser <em>les) escribo a mis amigos<\/em> Adem\u00e1s, en ingl\u00e9s hay una tendencia no distinguir entre <strong>caso recto <\/strong>(de sujeto) y <strong>oblicuo<\/strong> (de objeto\/complemento).\u00a0 \u2018<em>Me and her ran together\u2019<\/em> en vez de lo correcto \u2018<em>Her and I ran together\u2019<\/em>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><em>El cambio ling\u00fc\u00edstico a trav\u00e9s de los testimonios escritos <\/em><\/p>\n<p>Los testimonios escritos nos dan acceso a ejemplos de periodos anteriores de la lengua. Podemos ver las etapas primitivas de una lengua por los testimonios escritos. No importa de cu\u00e1ntos a\u00f1os sea el documento, reflejar\u00e1 el registro de la lengua en una manera m\u00e1s formal. Aunque los testimonios escritos son unos ejemplos concretos de un idioma, muchas veces no son una representaci\u00f3n completa. En lo escrito, no podemos representar las pronunciaciones. Tambi\u00e9n, un documento no puede mostrar la lengua de argot. Es dif\u00edcil aprender completamente un idioma por los textos antiguos. Por ejemplo, leyendo La Biblia de un siglo no observamos la lengua hablado en las calles o en las casas entre las familias. Los art\u00edculos, las revistas, las grabaciones de voz, y las pel\u00edculas son algunas obras de escritura que muestran la lengua en ese momento.<\/p>\n<p>http:\/\/www.mercaba.org\/FICHAS\/BIBLIA\/biblia_en_castellano.htm<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"color: #000000;\"><em>Las categor\u00edas del cambio ling\u00fc\u00edstico<\/em><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">* Cambio fon\u00e9tico: se despalataliza en algunos dialectos del espa\u00f1ol actual, aproxim\u00e1ndose a [ts]<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">* Cambio fon\u00e9mico: confluye con \/j\/ en algunos dialectos del espa\u00f1ol actual, haciendo hom\u00f3fonas palabras como halla y haya<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">* Cambio morfol\u00f3gico: la forma *cedon, resultado normal de lat. cedunt, se ve sustituida por ceden en espa\u00f1ol preliterario, debido al influjo de formas verbales como deben (reflejo regular de debent)<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">* Cambio sint\u00e1ctico: miraronse cambia a se miraron (espa\u00f1ol moderno)<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">* Cambio l\u00e9xico: se pierde la antigua conjunci\u00f3n ca en favor de porque (siglo XVI)<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">En general, los cambios en cada categor\u00eda son \u00fanicos. Sin embargo, algunos de los principios a los que responden pueden estar vinculados entre s\u00ed y, por tanto, causan cambios en otras categor\u00edas. Por ejemplo, en lat\u00edn se empleaban desinencias o terminaciones morfol\u00f3gicas para se\u00f1alar las funciones de los sustantivos dentro de la oraci\u00f3n, es decir, para indicar funciones como sujeto. Ha habido un ajuste debido a un cambio sint\u00e1ctico, posiblemente como causa de la decadencia de este sistema de desinencias y a ciertos procesos fon\u00e9ticos de debilitamiento y las terminaciones se han perdido.<\/p>\n<hr \/>\n<p><em>Las causas del cambio linguistico<a href=\"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2014\/10\/980776_252501468221255_708708_o.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-91\" src=\"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2014\/10\/980776_252501468221255_708708_o-300x298.jpg\" alt=\"980776_252501468221255_708708_o\" width=\"300\" height=\"298\" srcset=\"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2014\/10\/980776_252501468221255_708708_o-300x298.jpg 300w, https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2014\/10\/980776_252501468221255_708708_o-150x150.jpg 150w, https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2014\/10\/980776_252501468221255_708708_o.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/em><\/p>\n<p>La lengua de espa\u00f1ol\u00a0se ha construido debido a muchas influencias largo de los a\u00f1os. Hay muchas causas del cambio ling\u00fc\u00edstico, pero hay cuatro que son lo m\u00e1s importantes:<\/p>\n<p>1. <strong>Bilingualismo<\/strong>:<br \/>\n-Ocurre cuando alguien puede hablar fluente en m\u00e1s de una lengua<br \/>\n-Todos pudieron hablar lenguas diferentes, y por eso a la lengua que hoy es\u00a0espa\u00f1ol\u00a0puedo ser un resultado de bilingualismo y la mezcla de lenguas diferentes<\/p>\n<p>2. <strong>Menor esfuerzo<\/strong>:<br \/>\n-Esta\u00a0teor\u00eda est\u00e1 basada en el concepto de que los hablantes se apartan de la construcci\u00f3n formal de una lengua<br \/>\n-Palabras se pueden acortar y mal pronunciadas, y las horas extraordinarias, las causan cambio de idioma<\/p>\n<p>3.<strong> Aprendizaje<\/strong>:<br \/>\n-Esta teor\u00eda describe c\u00f3mo las generaciones j\u00f3venes crean palabras o formas acortadas de palabras<br \/>\n-Podemos considerar el argot, o slang, en comparaci\u00f3n con las tendencias de los ni\u00f1os hoy<br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">-Acumulaci\u00f3n y el refuerzo de los altavoces j\u00f3venes provoca cambios en el tiempo<\/span><\/p>\n<p>4. <strong>Variabilidad Inherente<\/strong>:<br \/>\n-Esta teor\u00eda de que la gente de diferentes \u00e1reas hablan diferentes dialectos<br \/>\n-En otras palabras, la gente pronuncia las cosas de manera diferente, o pueden desarrollar una variante de una palabra<br \/>\n-Hablantes pueden tener diferentes acentos, lo cual es tanto inherentes debido a la geograf\u00eda espacial<br \/>\n-Una acumulaci\u00f3n de todos estos variantes causa un cambio desde tiempo<\/p>\n<hr \/>\n<p><em>El mechanismo del cambio<\/em><\/p>\n<p>William Labov fue un profesor de ling\u00fc\u00edstica de la Universidad de Pennsylvania que demostr\u00f3 que el cambio ling\u00fc\u00edstico es susceptible a la observaci\u00f3n sincr\u00f3nica, en el contexto que \u00e9l llama \u201ctiempo aparente\u201d. Estas investigaciones utilizan el estudio que compara la forma de hablar de los miembros mas ancianos con la de los adultos j\u00f3venes e interpretan las diferencias como representativas de medio siglo de cambio ling\u00fc\u00edstico. Entonces, Labov estudi\u00f3 el cambio con tres principios fundamentales.<\/p>\n<ol>\n<li>Heterogeneidad\n<ul>\n<li>hay variantes inherentes de un lengua\n<ul>\n<li>no se refiere a la variaci\u00f3n dialectal<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>no hay un hablante \u201cideal\u201d<\/li>\n<li>las variantes ofrecen la oportunidad de ser manipuladas y alteradas\u00a0por los hablantes\n<ul>\n<li>ejemplo: \u201cehtoh t\u00edoh\u201d por \u201cestos t\u00edos\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Marca Social\n<ul>\n<li>algunas variantes ling\u00fc\u00edsticas tienen significado social<\/li>\n<li>los hablantes usan estas variantes para identificarse como personas que son parte de un grupo social, y comparten los ideales y creencias del grupo\n<ul>\n<li>ejemplo: \u201ctwerkear\u201d una palabra nueva, usada por los j\u00f3venes para distinguirse como joven<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Propagaci\u00f3n\n<ul>\n<li>el cambio ling\u00fc\u00edstico pasa gradualmente<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La\u00a0inexorabilidad \u00bfQu\u00e9 es el cambio ling\u00fc\u00edstico? \u00bfComo es evidente en todo el mundo? Estas son las preguntas que debe hacer. El cambio ling\u00fc\u00edstico ocurre con el tiempo y sobrevivir\u00e1 en el futuro. Como los humanos, las lenguas crecen con el ambiente que las rodea. \u00a0Algunas cosas influyen el cambio ling\u00fc\u00edstico como la cultura, la econom\u00eda, &hellip; <a href=\"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/el-cambio-linguistico\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">El cambio linguistico<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":285,"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mticioqu.expressions.syr.edu\/historyofthespanishlanguage\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}