Buenos Dias,

Mi nombre es Ignacio Nava Auza. Ahora soy un estudiante de Relaciones Internacionales en Syracuse University. Soy Boliviano y a pesar de tener un buen dominio del español, nunca tuve una educación formal. Decidí tomar una clase de nivel avanzado para escribir mas y mejor. Al mismo tiempo, después de dos anos en SU, me di cuenta que me había involucrado mucho dentro de la universidad pero ya no hacia servicio comunitario, un gran parte de mi vida preuniversitaria. Como estudiante de antropología, me quedaba confundido con la identidad latina en los Estados Unidos. Al final encontré LAS/SPA 439: Community Outreach: Language in Action, una clase de español que facilita un voluntariado en la comunidad latina de Syracuse. Fue una perfecta oportunidad. Las primeras clases fueron una serie de presentaciones hechos por los mis compañeros y yo sobre varios temas incluyendo Latinos famosos, el desarrollo de “Spanglish”, Inmigraciones de Latinoamérica a los EEUU, entre otros temas. Para el comienzo de Octubre, me habían asignado trabajar en La Liga, una organización comunitaria, y específicamente con Nuestro Futuro, un programa para la juventud.  Después de un semestre, y ocho semanas de voluntariado, salgo extremamente contento con la experiencia. Recomiendo la clase a todos los estudiantes que comparten mi pasión por servicio, cultura, y educación. También incluyo una presentación con mas detalles de mi experiencia.

Atentamente,

Ignacio

Presentacion_Final
Video Entrevistas con Rita (Directora de La LIGA)  y Yanetsy (Coordinadora de Nuestro Futuro):

Aqui se encuentra mi primer blog, que explica entre muchas cosas el dia a dia de mi trabajo como voluntario. Si le interesaria saber mas, porfavor preguntenme atravez de mi correo electronico, ninavaau@syr.edu.

“Hoy fue mi primer día voluntariado en La Liga, y fue realmente una alegría. A pesar de haber comenzando una semana después de lo ideal, por causa de una confusión que tuve con Shannon, la directora ejecutiva, fui recibido con manos abiertas por los dos lideres del programa de los jóvenes: ambos Cubanos.  Aunque debería comenzar a las 2, llegue a la 1 y media porque tuve que caminar desde el Warehouse, y aproveche para aprender mas sobre el programa y el trabajo de la Liga, en general. En total, son veinte y dos chicos y chicas, aunque raramente consiguen venir todos, que vienen todos los Lunes a Jueves, para hacer tareas, comer un merienda, y hacer algún proyecto entre equipo. Generalmente, llegan en dos grupos, el primer a las 2:15 y el segundo a las 4:00. El primero hace tareas hasta las 4:00, porque cuando llega el segundo, todos toman jugo y comen galletas junto. Después hay una actividad o presentación hasta las 5:15 cuando el primer grupo vuelve a su casa. El segundo grupo comienza las tareas y generalmente vuelven a la casa un poco después de las 6:00.

Sin embargo, lo mejor fue la oportunidad de estar con los chicos, que con la excepción de uno, tienen entre 6-11 anos de edad. Son una ternura, y demasiado divertidos. Un lindo y refrescante descanso de la seriedad que se encuentra en un campus universitario, especialmente con las clases de relaciones internacionales que estoy tomando este semestre.

Los chicos llegaron a hora y tuvieron que dejar sus mochillas en unos colgadores antes de entrar al cuarto (el mismo que estuvimos cuando [nombre] nos presento sobre que hace la Liga).  Tienen que sacar su tarea, pararse en una fila organizada y escribir su nombre en un papel antes de poder entrar. Al entrar, la “Missy” o “la profe”, como los chicos acostumbran a llamarle les dice donde se tienen que sentar, que depende en cual ano estén en la escuela. Después por estar presente, uno por uno, tuvieron que presentarse por su nombre. El chiste entre el grupo, que ya se conocen por unas tres semanas, era malinterpretar mi nombre. Porque los chicos son “latin@s”, les dije mi nombre verdadero  “Ignacio” envés de “Iggy” lo que me llamo para mis compañeros en  SU. Los chicos se rieron y me llamaron “Gimnasio” por la mayoría del día, como broma. Otra cosa curiosa fue que al presentarse, la profe concluyo, ”fulano es hermano de fulana, que son primos de mariana que es hermana de mariano, etc. y que todos acá somos una grande familia”. Hasta los chicos que realmente no eran de la misma sangre se consideraban familia. Me pareció una linda raíz de nuestra cultura latina.

Me toco suerte al tener que ayudar al chico con mayor edad, Ezequiel con su tarea de ingles. El chico, a pesar de dominar bien el ingles y el español, solo me hablaba en ingles, aunque me entendía el español. Y aunque supo hacer su tarea, con bastante facilidad, tuve que forzarlo a escribir las respuestas varias veces porque escribía muy mal apropósito, por querer ser vago.

Después de la tarea que duro un poco mas de veinte minutos, fue todo una pequeña fiesta. Una chica tenia una baraja de cartas, entonces los conquiste con unos trucos de magia. Una chiquita de Puerto Rico, “Sofia” (nombres fueron cambiados), hacia sus propios trucos, al jugar con mi cabello y decirme que tengo piojos. Busca y pretende agarrar algo, después pone sus dedos a mi oreja y choca sus unas para hacer un sonido como si realmente estuviera matando un bichito. Todos se reían. Y yo con miedo que la profe crea que sea realidad y me saquen a gritos del programa. jaja. Después Alihyanis me ayudo a dibujar un flor y escribir “Miss Patri is pretty”, una amiga mía que enseña a chicos y chicas de parecida edades.

El día paso rápidamente y a las 5:30, me volví caminando al Warehouse. A pesar de considerarme un estudiante muy social y nada tímido, fui sorprendido con la rapidez que los chicos tuvieron para sentirse cómodos conmigo.  Después de solo tres horas y poco, me abrazaron y besaron como si fuéramos primos y familia de verdad.”